"Há
quem acredite que o importante do cálculo mental é fazer a conta bem depressa,
mas é bobagem querer competir com a calculadora", completa Imenes. As
vantagens são outras. Ao fazer a conta de cabeça, o estudante percebe que há
caminhos diversos na resolução de um mesmo problema. É pelo cálculo mental que
ele também aprende a realizar estimativas (ler uma conta e imaginar um
resultado aproximado) e percebe as propriedades associativa (une dezena com
dezena, unidade com unidade e assim por diante) e de decomposição (nota que 10
= 5 +5, entre outras possibilidades). Isso tudo sem precisar conhecer esses
termos, claro!
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/calculo-mental-quanto-mais-diversos-caminhos-melhor-427462.shtml
Alunos: 3 ano ''A''
Professora: Milene Boeira
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