É necessário planejar situações e questionamentos:
_ 6 é maior ou menor que 8?
_Se tenho 6 quantos faltam para ficar igual a 8?
_ Vamos formar adições que fiquem igual a 8.
Através da manipulação, cálculos, juntar, separar o material concreto a criança vai formando seus conceitos matemáticos.
Vários são os objetivos do trabalho com material concreto:
_Tornar a matemática dinâmica e atraente.
Criar situações para que os alunos possam refletir sua produção e de seus colegas.
_Tornar os alunos produtores de linguagem matemática, capacitando-se para dar explicações.
_Despertar o desafio.
_Provocar interesse
Alunos do 1º Ano Matutino desenvolvendo conceitos matemáticos.
Alunos do 1º ano - Professora Alice
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